作者
茉莉
来源
蜂氓
ID
fengmeng
总听见身边有父母抱怨自己的孩子爱哭，而他们跟孩子说的话也是惊人地雷同：
“哭什么哭，哭能解决问题吗？”“就这点小事，哭个没完！”“哭，就知道哭，除了哭你还能干点啥？”……
父母们好像总有太多的不耐烦，而孩子们又总有太多的委屈。
阿德勒说过：“幸福的人一生被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。”
时光一轮一轮地循环着，爱哭的孩子和不爱哭的孩子都长大了，在他们的人生里，往往就相差几个字：幸福感。
哭泣，是孩子的另一种表达方式
朋友小慧的女儿今年上小学一年级了。
第一天上学时，女儿看着陌生的校园，刚走进校门的小身影又突然转回来死死抱住她，哭着说：“妈妈，你别走。”
就这样，小姑娘哭着来来回回往返了三四次，每一次，小慧都一边抱着女儿，一边给她打气：
“宝贝要加油哦！今天的宝贝好厉害，是一名小学生了呀！”
“你可以再哭两分钟，过一会就要打上课铃了哦。”
在小慧的怀抱里，女儿终于止住哭声，她说：“妈妈，我进去了，妈妈再见！”
小慧帮女儿擦了擦眼泪，鼓励道：“宝贝加油！妈妈相信你！”
女儿虽然还有些害怕，但在妈妈的鼓励下依然勇敢地走进了校园。
而小慧旁边的一位爸爸则有些不耐烦地催促着自己两眼无助的孩子：“快一点，哭什么哭，爸爸上班都要迟到了，不要再哭了。”
相比于旁边那个催着孩子进去的爸爸，小慧的女儿幸运了很多。
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很多时候，我们都把孩子的哭闹解读为孩子无理取闹，其实，孩子只是在表达他的焦虑和恐惧，他是在向他最信任的父母寻求帮助。
作为父母，我们却常常容纳不下孩子的“不完美”。
看过这样一个短视频。
主持人让妈妈说说孩子的缺点，其中一位妈妈说自己的孩子一天要哭五六次。
孩子却说从来没觉得自己哭是一种很不好的行为，也没有想到，妈妈会觉得她哭是不好的。
父母总是把孩子的哭和娇气、软弱、胆怯画上等号，而哭，只是孩子表达情感的一种方式，也是孩子的权利。
作为父母，我们真的读懂孩子眼泪背后的需求了吗？
制止哭泣，是父母对孩子无形的伤害
心理学家卡罗拉·舒斯特说：“孩子哭的时候，最先需要处理的是家长的情绪。”
阿玲的老公出差半年，家里的两个孩子天天都让她忙得人仰马翻。
每天早上像打仗一样，送完大宝送二宝。
大宝是个慢性子，她每多磨蹭一分钟，二宝迟到的概率就会增加。
大宝总是边磨蹭边说：
“妈妈，我不想吃小饭桌，你中午来接我回家吃好吗？”
早上的时间宝贵，阿玲免不了着急上火，会训斥大宝几句。
二宝看情形不对，就会哭鼻子抹眼泪：“妈妈，我肚子疼/头疼/手指疼/脚疼……”
每到此时，阿玲都很崩溃，会大吼着让二宝别哭，让大宝闭嘴。
结果往往是二宝开始号啕大哭，大宝也跟着抽泣。
阿玲通常会大发雷霆，最常用的结尾句是：“哭哭哭，再哭我就不要你们了！”
每当听到发怒的妈妈说这句话，孩子们总是会安静下来。
渐渐地，孩子们的确乖巧了许多，但话也不多了，和她说话时总是小心翼翼的。
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阿玲猛然意识到，自己粗暴的制止，让孩子不敢再过多表达自己的情绪。
从那以后，阿玲放平了心态，和孩子们总是有说有笑。
不久，大宝二宝又和以前一样爱哭、爱笑、爱吵、爱闹了。
美国心理学家简·尼尔森说：“孩子有很好的感知能力，却没有很好的解读能力。”
父母总是粗暴地制止孩子哭泣，长大后，孩子会觉得表达悲伤是一种羞耻。
一直很喜欢金庸笔下的黄蓉，爱哭爱笑，古灵精怪，从不掩饰自己的喜怒哀乐。
她有次在桃花岛生气时，哭着又摔盘子又摔碗，黄药师甚至在一旁帮着她掀桌子踢凳子。
一番发泄后，黄蓉怒气平息，看着黄药师又笑了起来。
黄药师看似溺爱女儿，其实他一直在给予女儿敢于表达情绪的自由。
有位心理学家说：“能让孩子哭出来，是父母送给孩子的礼物。”
给孩子
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