金庸老爷子的小说风靡整个华语圈，十四部皇皇巨著，以《书剑恩仇录》起势，到奠定金庸武林盟主地位的《射雕英雄传》，接着到高峰之作的射雕三部曲，再到巅峰之作的《天龙八部》，以及炉火纯青的《笑傲江湖》，最后到收官之作《鹿鼎记》，飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳，构建了一个个刀光剑影缤纷恢弘的江湖世界，像郭靖、杨过、张无忌、令狐冲、东方不败、韦小宝等都成了家喻户晓的人物。
01不甘心的完美大叔范黄药师
在众多鲜明个性栩栩如生的人物中，一直以来对《射雕英雄传》和《神雕侠侣》里的黄药师情有独钟，虽然黄药师只是个次要人物，但其光芒却盖过了主角，是一个极具个性和神秘的人物。
他上通天文，下通地理，五行八卦、奇门遁甲、琴棋书画，甚至农田水利、经济兵略等亦无一不晓，无一不精！最关键的还用情专深，独爱黄蓉母亲一人，加上狂傲不羁的个性，可谓是一个极品了！
用今天的话来说，如此完美的大叔范儿，简直是师奶杀手和大叔控的萝莉杀手！
除了以上完美的形象，武功也毫不逊色，“桃花影落飞神剑，碧海潮生按玉箫”是黄药师一生武功的写照，其武功造诣非凡，已臻化境！但就是这么厉害的黄药师，在江湖上赢得的最高荣誉，也只是天下“五绝”之一。
虽然赢得了“五绝”之一东邪的称号，我猜他心中并不高兴，因为天下第一只有一个人，天下第二却有四个人！而这第二名要跟其他三人平分，与西毒欧阳锋、南帝段智兴和北丐洪七公旗鼓相当，谁也不能制服谁！如此恃才傲物的黄药师怎可能甘心呢？所以他始终念念不忘那部《九阴真经》！
从整体来看，相较于西毒、南帝、北丐、中神通，黄药师的才智绝对不低于其他四人！那么，如此绝顶聪明、如此博学多才的黄药师，为什么败给了王重阳，为什么没能登顶武林成为天下第一呢？
02东邪黄药师的武学发展囿限
金庸在《射雕英雄传》第十六章中，提到了周伯通对郭靖说起了《九阴真经》的来龙去脉，暗示性地给出了答案。
在华山论剑之后，王重阳拿到了天下第一，《九阴真经》也顺理成章归入全真教门下。王重阳在得到《九阴真经》之后，自己不去修炼里面的武功，更不允许门下弟子去修炼，而且有好几次产生要把经书烧掉的想法。
作为学武疯子的师弟周伯通对此大惑不解，还是旁边呆笨的郭靖道出了其中关键，说王重阳的武功已达到至顶境界了，他去华山论剑或不是去争夺天下第一的名头，而是去赢得这部《九阴真经》，得到经书的目的，就是去解救为夺经书自相残杀的天下学武之人。
周伯通听罢郭靖的一番言论，幡然醒悟，想到王重阳曾对自己的一番训诫：你虽然对学武有夺目天资，又乐此不彼到着迷的地步，但是终究达不到绝顶之境，只因为你少了一副救世济人的胸怀！
对于师兄王重阳的言论，周伯通的内心是不信的，或者更多的是疑惑，他在想学武只管学武，那是拳脚兵刃上的功夫，跟气度见识和胸怀有什么相干？
但在桃花岛被困的十多年里，他开悟到了这层道理，对师兄当年的话不由得信服！王重阳和周伯通能悟到的学武之大关键，恰恰是黄药师终生想不到的！与其说想不到，不如说是性格所限，黄药师一生恃才傲物，自负到家，视旁人如烂泥；而且性格孤僻偏执，独来独往，缺少一种与世人相惜的情怀。
从武功上来看，黄药师虽是五绝之一，但毫不客气地说，黄药师的境界修为并不高，因为他一直活在一个小我的世界里！
执着于得到《九阴真经》，不仅害了自己的老婆，还因弟子梅超风陈玄风盗取了经书，迁怒于门下其他四位弟子，残暴地打断他们的双腿，并将其逐出师门！
性情如此暴戾凶狠！学武只是为了争夺天下第一！这等小家子心胸，跟王重阳的济世大胸怀相比较，境界孰高孰低立马可见！
由此可见，黄药师虽然武功卓绝，聪明绝顶，但毫无一代宗师的风范，就是输在了自己的性格和气度胸怀上，所以纵然他再聪明绝顶，再博学多才，始终达不到王重阳的境界，缺少了这一口气。
非常有意思的是，黄药师一生达不到至高境界的条件囿限，恰恰是郭靖从小就具备的！郭靖虽然智力远远不如黄药师，但贵在宅心仁厚，胸襟博大，这也是一代宗师养成的基础和关键，所以在《射雕英雄传》结尾，与铁木真谈论英雄本质的那翻话，足以看出郭靖一代宗师风范的雏形，到《神雕侠侣》时，与黄蓉共赴国难，真正成为了一代为国为民的大侠宗师！
从黄药师聪明绝顶却不能登顶武林这个案例，可以得出以下结论：一个人学武的境界高低，不是取决于他的聪明才智和学武的技巧，而是取决于他的胸襟和认知。才智和技巧最多能让一个人快速学到武功，决定着一个人的起点高低；但胸襟博大的济世情怀和认知则能让一个人走得更远，决定着一个人的武学境界上限！
03人的发展上限取决于底层逻辑
武侠小说归武侠小说，现实归现实，但金庸说到的凡达到武学至境的人，必然有超脱于武学的宽大心胸，我觉得还是非常有借鉴意义的。
胸怀和认知，决定一个人发展的上限。胸怀和认知，看似跟个人的发展无关，却又有极大的关联。听起来是不是很熟悉，其实这个跟我们今天所说的底层逻辑是一样的，我们常说，人与人之间的差距，往往不在于表面的能力，而是一个人的底层逻辑。
底层逻辑到底是什么？我个人来看，是一个人思考问题的基本路径和素养，是一个底托形式的存在，决定着一个人或一件事最终的演变状态。马云将其等同于价值观，这种表达我也认可。
马云说价值观就是一个人的底层逻辑，这跟王重阳和郭靖心地忠厚胸襟博大是他们行为的指南针一样，境界高深的学武之人讲的那一套济世胸怀也正是他们的底层逻辑。
就比如，今天我们大谈其谈的素质教育，本质来说也是在讲这个，素质教育不是注重知识的传递，而是人格和价值观的培养。价值观和人格就是一个人的底盘，决定着一个人命运的最终走向。
所以说，在所有行业中，做学问教育最难，难得并不是你把知识简单地传授给孩子就行了，你得给孩子树立一个良向的价值观，以及培养孩子独立思考等隐形能力，是真正的任重道远！所以要想真正的把从事的教育工作做好，很难！需要老师或家长自己要有极高的修为和见识，去潜移默化影响和熏陶孩子。
俗话说功夫在诗外，教育的功夫也在诗外，这就对家长和老师的要求极高！从这个层面上来讲，小学和初中的教育最为重要，反而小学初中老师的整体素养和能力最差，素质教育要想落地实施，实在不是一件易事！
所以，无论是修武之人，还是画画的、练书法的等各种行业，术业有专攻，它能让你凭靠自己的专业混口饭吃活下去，最多解决你物质上的温饱，但是术业之外的见识和价值观，则决定着一个人发展的上限。
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